职业道德教育的缺失极大地影响了会计专业学生职业道德修养和职业道德意识,为以后的工作留下了隐患。"主知主义"理论融合心理学、哲学、教育学和社会学是当代西方国家道德教育理论的主流学派之一。本文结合"主知主义"理论,探讨了"主知主义"德育理论对我国高校会计职业道德教育的启示和高校会计职业道德教育改革的思路。
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