“三全育人”视域下高校辅导员工作坊建设探析

作者：王婷; 赵晓凯

来源：山西广播电视大学学报, 2022, 27(01): 18-20.

• 高校辅导员
• 工作坊
• 三全育人

工作坊是新时代高校辅导员队伍建设的重要平台和载体。高校辅导员工作坊短期可以加快提升辅导员职业能力水平，中期可以培育孵化辅导员工作品牌，远期可以促进辅导员队伍专业化职业化发展。但是在实践中，辅导员工作坊的建设也遇到了一些瓶颈，主要表现在有成员无差别，成员角色划分不清；有组织无机制，团队内部运行不畅；有目标无激励，不能实现持续发展。通过运用角色化构建、项目化管理和成果化激励来突破上述瓶颈，能够实现辅导员工作坊的良性发展。

• 单位
  山西中医药大学; 山西财经大学