数学思想在小学数学教学中的渗透路径

作者：吕亚军

来源：教育界, 2021, (17): 56-57.

• 数学思想
• 小学数学教学
• 渗透路径

学习数学的最终目的是掌握相应的数学思维和方法。随着新课改不断深化,出现了各种新型的教学模式。教师要根据小学阶段学生的身心发展特点,选择合理的教学模式和方法,有效培养学生的数学思想。文章重点阐述了小学数学教学中数学思想的渗透路径,能给广大数学教育工作者以启示。