将中职学校会计专业课程教学与信息技术整合，不仅可以优化教学方法、丰富教学内容，还能活跃教学氛围，提高教学质量。然而，部分教师仅将信息技术看作一种新型的教学工具，忽视了其与会计课程之间的有机融合，教学存在诸多困境。基于此，文章从完善信息化会计环境、提高会计专业教师的信息素养、采用微课教学模式三个方面提出了中职学校信息技术与会计专业课程的整合策略，旨在使信息技术与会计课程融通，实现会计教育和信息技术的有效结合，提高会计专业课程的教学质量。
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