小学一年级阶段的学生正值天真烂漫的年纪,他们对万事万物均存有一定的探索欲、好奇心,然而他们对生命的认知以及对安全的认识尚且浅显,需要教师多加引导和教育。从"小学一年级语文课堂开展生命教育的现状和必要性""课文解读和故事引入相结合,渗透生命安全理念""创设生命教育讲座、班会、比赛,逐层强化学生的生命安全意识"三方面入手,就如何开展生命教育与探究,以助学生点燃生命"圣火"进行浅显的探索和研究。
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