初中道德与法治教学,是初中教育开展德育的重要途径与举措,其教学宗旨在于:以初中生为中心,以初中生生活为基础,通过知识与技能传递、思维启发、情感陶冶,实现初中生思想、观念、意识、品质、修养、人格、能力等的改变与发展。因此,将生活化教学模式应用到初中生道德与法治教学中具有可行性与科学性。对此,就生活化教学模式应用方法进行了探讨,以供参考。