文章分析了高校开设装配式建筑课程的必要性,以及装配式建筑概述与思想政治教育相结合的可能性,结合国内外装配式建筑的发展情况,从中国国情出发,从环境保护、建国强国、工匠精神三个角度入手,对装配式建筑概述课程思政进行了初步的探索,最后阐明了思想政治教育和专业课程结合的达成目标。
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