<正>生命教育是教育过程中的一个重要课题，对学生的健康成长有很大帮助。个别中学生出现轻视生命的极端行为提示，有必要对学生开展生命教育，帮助学生提高生命意识，产生敬畏生命的情怀。生物学是研究生命现象的一门学科，在生物学教学中进行生命教育思想的渗透，不仅能提升学生的学科素养能力，还能有效提升学生对生命的正确认知。在生物学教学实践中，笔者发现学生的学习积极性不高、课堂气氛沉闷影响教学的质量，教师需要努力进行教学创新，
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