摘要

所谓地理创新能力是指学生在学习和实践中,提出新颖,独特的地理观念、建议的能力。因此,三年来学生的创新能力已成为我衡量他们素质的重要指标。与时俱进,时代呼唤创新教育,因为具有创新能学习培养学生的创新思维。本文通过自己在一线教学实践中总结课堂经验,从学生与教师、课内与课外等多个角度出发,来阐述在新课改下地理教学中学生的创新思维能力的培养策略。