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摘要
课程思政作为一种体系化的教育理念使得专业课程、通识课程与思政课程协同育人的新模式取得了突破性进展。但目前尚存在课程思政核心理念模糊、课程思政教学目标与教学方法碎片化、课程思政与思政课程体系协同耦合不足等问题。新时代提升高校课程思政与思政课程协同育人效能,需要构建课程思政管理体系,完善相关改革制度,在课程内容设置上充分彰显价值引领的隐性育人功能,培育优化课程思政的教师队伍。打破学科壁垒,统筹整合思政资源,搭建课程思政与思政课程交流平台。挖掘专业课程中的德育元素,将内涵"立德树人"价值的课程思政元素充分融入教学全过程,提升课程思政实践教学的实效。
