在小学语文教学实践中,作文技巧教学关系到学生对作文写作的掌握能力和学生的书面语言表达能力,也与学生人文素养的培养存在直接的关系。因此小学语文教师在作文教学中要高度重视技巧教学,构建全新的教学组织体系,为小学生作文创作能力的培养夯实基础。本文对小学语文作文教学技巧进行了探究,并提出了合理化建议,主要希望能为小学语文作文教学改革活动的开展提供有价值的参考。
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