微课教学设计:心绞痛

作者：白瑾; 崔鸣; 高炜

来源：高校医学教学研究(电子版), 2016, 6(03): 41-42.

• 任务驱动型教学法
• 病例教学法
• 多媒体教学法

该微课以"心绞痛"的临床特点为重点内容,合理融合"任务驱动型教学法""病例教学法"以及"多媒体教学法"等多种手段,以门诊3位患者的主诉症状作为线索,引导学生深入学习教学中的重点和难点。

• 单位
  北京大学第三医院