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摘要
小学低年级数学是整个义务阶段数学学习的基础,在培养学生核心素养方面具有十分重要的作用。培养学生发展核心素养应该融入数学教学的各个环节,但是当前小学低年级数学作业作为数学课堂教学的延伸却往往受到了忽视,因此,思考如何以培养学生发展核心素养为指向,在实践中对小学低年级数学作业进行有效设计是值得每一位小学数学教师思考的问题。
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小学低年级数学是整个义务阶段数学学习的基础,在培养学生核心素养方面具有十分重要的作用。培养学生发展核心素养应该融入数学教学的各个环节,但是当前小学低年级数学作业作为数学课堂教学的延伸却往往受到了忽视,因此,思考如何以培养学生发展核心素养为指向,在实践中对小学低年级数学作业进行有效设计是值得每一位小学数学教师思考的问题。
