摘要

词汇学习与积累是英语学习中的基础和关键。本文主要依据艾宾浩斯记忆理论,对随机抽取的学生速读数据进行横向与纵向的比较与分析,从而验证循环速读计数法确实是一种可以帮助学生养成读记单词良好习惯,延缓学生单词遗忘的一种较好的词汇积累的方法。