关注“优解”,提升能力

作者：江永伦

来源：课程教育研究, 2018, (07): 116.

<正>不少三角恒等变换类试题,往往我们会做,但总会感觉比较麻烦一些,那么如何实现"优解"就显得非常重要!请看以下归类解析。类型一、借助"弦切"互化,实施优解