体育核心素养视角下情感效应的运用

作者：徐剑伟

来源：冰雪体育创新研究, 2021, (04): 122-123.

• 体育核心素养
• 情感效应
• 中学体育教育

情感效应能够促进体育教学效果的提升,体育核心素养下,运将情感效应运用到中学体育教育中,不但能够激发学生学习体育课程的兴趣,还能使学生充分体验到体育运动的魅力和好处,提升中学体育课程教学质量。该文基于体育核心素养视角下,对情感效应的运用进行了研究。