高校心理教育模式,从守护底线的健康教育模式向积极心理教育模式转变,可从工作理念、校园文化、课堂教学、师资等方面入手,以积极心理理念为指引,以积极的校园文化为基础,以积极的课堂教学为主阵地,充分发挥心理教育教师、心理咨询师、辅导员、班主任等育人主体的主导作用,以大学生朋辈辅导为重要辅助力量,以积极的团体训练和团体辅导为依托。
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