在新课程标准公布后，主要问题是如何实现新课程的理念。课程的最终执行者是教师，教师的作用在课程改革和实施中始终是第一位的，教师角色的改变，直接决定着新课程理念能否贯彻执行，教师思维方式的改变，也决定着新课程的改革方向。教师角色的转变是整个课程标准的关键。体育教师如何在新课程标准理念下转变角色，并且对教法学法、教学组织、教学评价、教学管理、课堂氛围等方面的改变做出研究，为体育教师更好地实现新课程标准理念提供依据。
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