例谈高中语文整本书阅读教学

作者：奚春燕

来源：作文, 2021, (08): 36-37.

<正>众所周知,语文学科四大重要组成分别为听、说、读,写,共同构成学生的语文综合能力。阅读教学与学生综合素质的发展有着紧密联系,需要教师运用全新的教学方式,整本书阅读则是新课改背景下衍生出的教学形式,能够有效丰富阅读教学课堂,提升学生文学素养,为其全面发展做好铺垫。