摘要

<正>陶渊明曾说:"好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。"人们往往只关注到只言片语的"不求甚解"的表面意思,误认为读书只用浮于表面,不甚了了就可,却忽略了后面的"每有会意,便欣然忘食"。所以,笔者以为,在阅读教学中,"不求甚解"应变为"应求甚解",如此才能引导学生早日达到"每有会意,便欣然忘食"的境界。"应求甚解",是一种阅读态度,更是一种阅读观念和策略。学生对文本词句的理解、内含的感悟和表