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摘要
随着科技的发展,信息技术被应用在各行各业,所以近年来信息技术的教学备受教师的关注和重视。但由于学生的基础水平差,学习兴趣不高,导致信息技术教学进展得不是很顺利。为了能够提高学生的信息技术水平和操作能力,教师应该从信息技术课堂出发,根据学生的身心特点和认知规律,采用多种教学方法进行教学,如任务驱动法、小组合作法、案例教学法等,让学生通过信息技术课堂教学在提高自身技能的同时,培养自身自主学习的习惯,从而促进信息技术教学的发展。
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单位现代教育技术中心
