<正>在整本书阅读的过程中,学生往往喜欢追逐故事情节,没有在关键的情节上停下来思考一番,阅读过程缺失思维的有效参与。对此,教师要引导学生在整本书阅读中采用比较的策略,对比相关联的情节,深入思考探究,对整本书有更加深刻的认识。一、比较人物成长的情节在整本书中,人物的成长不是指年龄上的增加,而是人物向着理想的目标一步步迈进。
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