“家长导师进课堂”的思考与探索

作者：吴仲文

来源：中小学班主任, 2018, (04): 46-47.

<正>家庭教育是根的教育,内容广泛,任务繁重,作用关键。要做好家庭教育,并不是一件容易的事情。为贯彻落实教育部德育工作的主要内容,致力于培育学生发展核心素养,培养孩子拥有终身幸福的能力,西关实验小学基于学校自身文化特色,从家庭教育活动开展的认识与管理的角度,提出了"家长导师进课堂"