近年来教育数字化、智能化和信息化不断发展,特别是在新冠疫情期间,线上线下混合式教学受到越来越多的关注。推动混合式教学持续发展,总结其研究是题中应有之义。在研究大量国内混合式教学文献资料的基础上,分析国内高校线上线下混合式教学研究的现状,从中获得启示,为今后的研究提供参考。