摘要

本文通过文献资料发、专家访谈法等方法,以抗"疫"背景下班主任工作策略研究为对象,通过认真梳理各项防疫举措与班主任工作演练为举措,制定出以信息化为手段,完善"家校共育"机制;建立健全心理辅导与帮助体系;积极推进科学有序的常态化管理的班主任工作行动策略,希望为班主任综合素养的提升与广大班主任队伍的建设提供参考。