整本书阅读与研讨浅谈

作者：黄立

来源：文学教育(上), 2018, (06): 120-121.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.06.052

• 高中语文
• 整本书阅读与研讨
• 过程与方法

整本书阅读与研讨是贯串高中整个阶段的重要学习任务群之一,本文在明确整本书阅读与研讨的内涵与意义的基础上,提出了必读与选读书目推荐的原则,并从文本细读与多元解读、主题阅读与个性解读、比较阅读与深度解读三个方面提出了过程与方法,旨在提升学生的阅读品位,发展学生的思维能力。