摘要

幼儿教育是我国教育教学体系中的基础环节,为了保障幼儿在主动参与的过程中实现自身的良性成长及发展,一些教学经验比较丰富的老师开始以语言表达能力的培养以及训练为依据,采取创造性的教育教学策略和理念来丰富和优化培养内容以及形式,在吸引幼儿注意力的同时提升幼儿的语言表达能力和水平。