指向学生创新能力培养的初中3D打印教学实践与思考

作者：孙苗

来源：中国信息技术教育, 2022, (20): 49-51.

• 3D打印
• 创客课程
• 创新能力
• 实践

本文对初中3D打印课程进行了三轮教学设计与调整，通过初中创客类课程的教学实践，探索了在创客教学中提升学生创新能力的途径和方法，以期能够更好地培养学生的创新实践能力，并为初中创客课程的实施提供借鉴。