马克思劳动教育思想的生成源流、内容结构与现实意蕴

作者：周召婷

来源：西昌学院学报(社会科学版), 2023, 35(04): 1-6.

DOI：10.16104/j.issn.1673-1883.2023.04.001

• 马克思劳动教育
• 生成源流
• 内容结构
• 现实意蕴

马克思认为劳动是人类社会存在与发展的前提，在当前重视劳动教育的时代背景下，重温马克思的劳动教育思想意义重大。马克思劳动教育思想是批判继承的产物，具体的内容结构表现为：目的上实现不同层次的发展需要、本质上厘清劳动与教育的内在联系、途径上实现劳动与教育的双向结合。马克思劳动教育思想有深厚的现实意蕴：当前劳动教育的发展应遵循马克思劳动教育思想的指导作用，平衡劳动教育过程中人与自然、人与社会及人与自我的关系。

• 单位
  安徽师范大学; 教育科学学院