中职生英语学习自我概念现状分析与研究

作者：肖美桂

来源：内蒙古教育, 2018, (24): 111-112.

• 自我概念
• 中职学生
• 现状与分析

本文对中等职业学校学生的英语学习自我概念现状进行了分析和研究,除了受外在因素,如教材、教法、教师专业水平等影响外,学生的内在因素,尤其是积极自我概念的培养可以有效提高学生的英语成绩。