卓越人才培养是全国高校转型发展的重要环节和支撑。本文以江西服装学院卓越设计师实验班尝试为例,探索高校如何在转型发展趋势下培养卓越人才,以案例研究的方法,从人才培养模式、教学体系、课程安排等方面切入,对卓越人才培养问题进行探讨分析,并尝试提出一些有建设性意义的意见。