摘要

初中体育教育正不断完善,目的是希望学生的身心素质得到更好的提升,帮助学生为未来的发展上打下良好的基础。初中田径教学中,很多教师习惯性地按照传统灌输式教学来开展,并没有取得较好的效果,没有将学生的身体潜能更好地开发出来。激励理论的应用,打破了初中田径教学的传统理念,值得推广应用。