教学模式要与时俱进,传统的教条式教学对于已经适应了高技术手段生活的学生已稍显落后。而如今逐渐推广开来的多方位型教学,促进了新媒体技术手段的运用,让师生之间建立起了更多互动、更多交流,其主要目的是让语文课堂能够更加具象、形象,渲染出代入感十足的教学环境,并凸显出学生在教学活动中的主体地位,达到保障教育质量的最终目的。
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