<正>当前,以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮席卷全球。随着大数据技术与学校教育教学融合度的逐步提升,对教育改革发展提出新的要求。普通高中的培养目标是进一步提升学生的综合素质,着力发展他们的核心素养,使学生具备理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力、自主发展能力和沟通合作能力。新课程教学改革倡导合作学习,建立具有"主动参与、乐于探究、交流与合作"特征的学习方式,使学生在充满民主氛围的教学过程中,提高主动
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