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摘要
目的:探究临床路径用于消化内科护理带教中的效果。方法:将2015年1月-2018年1月我院消化内科24名低年资护士作为研究对象,按照随机数字表法分组,其中对照组12名,给予常规护理带教;实验组12名,给予临床路径护理带教,对两组护士考核成绩及对带教教师满意度进行综合评价。结果:实验组护士的专科理论、操作技能以及综合能力均显著高于对照组(P<0.05);实验组护士对教师态度、带教意识、主动讲解、落实带教计划以及操作示范能力的满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论:临床路径在消化内科护理带教中的应用,能够提升低年资护士理论知识水平与操作技能,值得推广应用。
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单位台州市立医院
