腹有诗书气自华——小学语文群文阅读指导点滴谈

作者：胡春红

来源：新课程(下), 2018, (02): 141.

• 小学语文
• 课外阅读
• 指导

从五个角度探讨了指导小学生课外阅读的点滴做法:激发兴趣,快乐阅读;榜样引领,潜移默化;见缝插针,巧妙引导;多元评价,注重激励;开展活动,促进阅读。