通过对案例教学法分析,表明案例教学法在临床教学中具有明显的优势和重要的临床意义,案例教学法在临床的应用不仅提高了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,而且提高了学生的逻辑思维能力,并激发了学生学习的积极性、主动性,同时提出案例教学法在临床教学中的某些具体实施环节。