在乡村振兴战略背景下，农村初中教育工作有着其特殊的教育使命，其可以在最大限度上推动乡村发展，以知识改变命运。初中教育是义务教育阶段非常重要的组成部分，是指导处于青春期阶段的学生树立正确价值观、人生观和世界观的关键阶段。为此，作为农村初中班主任，其在初中班级管理中的作用是极大的，其不仅是农村教育工作的重要执行者之一，更是开展班级德育教育工作的主要实施者。农村初中班主任窘境是存在的，要重视并提出解决对策。
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