<正>语文课程最大的特点就是协调统一的工具性和人文性。小学阶段，针对语文学科，教师应该注重指导学生在跨界、跨学科中学习，通过教学手段的跨界及与其他学科的整合，挖掘语文中的重要因素，提取其中的关键点，体现出语文学科的综合价值内涵。。一、借助音乐、美术等，优化课堂学习环境所谓环境能够成就人，一个良好的学习环境不仅可以给学生提供良好的外部条件，集中学生的注意；还能根据环境带来的积极影响挖掘学生的潜能，活跃其思维，开发其大脑，
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