针对汉语国际教育专业尼泊尔学生的毕业论文中的错误进行分析,并找出错误的原因。笔者从词层面和句子层面列举了不同的错误,分析原因后,提出三点建议:1.以尼泊尔学生自身管理为主,提高汉语本体知识水平;2.以导师把关为辅,严格把关留学生毕业论文,并有重点、分主次的开展教学;3.完善留学生筛选制度、管理制度和考核制度。
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