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摘要
财务管理专业人才济济,业财融合、大数据、财务共享、互联网+等对传统会计工作人员的冲击使得高校财务管理毕业生的竞争力大大提高,而师资力量的匮乏、教师的实践经验的缺失,年龄趋于年轻化,也在经受社会的考验。为了使得财务管理专业更加适应现今就业压力,本文基于KAQ模式分析应用型大学财务管理人才培养核心竞争力的探索与实践,提出对学生课程模块化教学、能力多方面培养并贯穿学生素质考评,以期让学生在就业前能够相对于传统教学有着核心竞争优势。
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单位金融学院; 安徽新华学院
