注重数学思维进阶 促进学生深度学习

作者：张民

来源：成才之路, 2020, (29): 130-131.

• 数学教学
• 数学思维
• 深度学习
• 思维品质
• 教学质量
• 综合素养

数学教学要注重学生思维能力培养,促进学生深度学习,发展学生数学核心素养。文章从由简至繁、注重启发、多元对接、强化训练等方面,探讨数学课堂教学中如何有效培养学生思维习惯、引导学生思维迁移、延展学生思维广度、进阶学生思维品质。