实验是理论课程的验证和深化,对提高学生知识和技能、创新和探索能力等方面有着不可替代的作用。在我国大力实施课程改革之际,结合先进的混合式教学理论与实践,对《城市广场规划设计》实验课教学模式改革进行探索,为提高学生能力、拓展思政教学手段、实施开放式教学提供理论基础。
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