摘要

在中学语文教学中,写作是考查学生语文学科核心素养的一种途径,也是学生普遍畏难的一种题型。在课程改革的形势下,教师要以全新的理念来构建写作教学策略,从激发学生的写作兴趣入手,采用多种方法调动学生写作的积极性,使其立足于生活实际,写出朴实、鲜活、具有生命力的作文。