初中语文课堂教学评价语言运用策略研究

作者：杜红伟

来源：亚太教育, 2019, (12): 65.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.049

• 初中语文
• 评价语言
• 运用策略

在实际的初中语文课程教学过程中,对学生的综合情况进行深入的评价,是教师在对学生进行教学指导期间需要进行的一项重要工作,是必不可少的。采用高质量的评价语言对学生进行评价,能够给予学生激励、启发和导向等作用,是促进学生自身发展和进步的重要手段。因此,本文主要对初中语文课堂教学的评价语言运用策略进行了相应的探究,以激发学生学习的积极性,促进学生全面发展。