语音教学策略在中职英语教学中的应用

作者：方怒春

来源：职业, 2019, (05): 114-115.

• 语音教学策略
• 发音
• 交际

中职学生的英语语音知识普遍薄弱。很多学生连基本的48个国际音标都不会读,因此对英语学习也没有兴趣。基于此,笔者在教学中使用一些具体的语音教学策略,帮助学生获得正确的发音,达到语音教学目标:连贯性、可理解性和交际性。