伴随教学改革的不断深入,高中阅读教学也得到了高速的发展。但是目前高中语文教学中,文言知识的记忆、优美语句的背诵还是占据了学生语文学习的大部分时间,学生没能留出充足的时间培养自身的阅读习惯,没能形成自身的阅读学习思维,从而限制了阅读教学的发展。就如何开展阅读教学进行系统性阐述,以期帮助我国高中阅读教学发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
