基于思维品质培养的小学英语阅读教学思考

作者：周玉中

来源：山西教育(教学), 2023, (12): 61-62.

<正>英语课程核心素养主要包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，如何培养学生的核心素养是很多教师都在认真探索的课题。本文基于实践研究经验，从学生思维品质培养角度展开论述，提出小学英语阅读的教学策略，同时结合教学案例指出教师可以引导学生在梳理、归纳语篇内容的过程中发展逻辑思维，在分析、评价人物观点和行为的过程中发展批判思维，在续写或改编语篇情节的过程中发展创新思维，从而推动学生思维品质的优化。