摘要

<正>2018年7月16日,我来到昆山市玉峰实验学校任校长。学校教导主任照顾新来的校长,没有给我安排课务,理由是校长会务多。工作以来一直有课务的我一下子没了根。开学第一周,我就站在校门口跟教师一起值班,弥补不上课的内疚,意外地发现一个问题:学生进校门时很少与值班教师、保安打招呼。多年来,我从事"中小学生习惯养成"研究工作,深知打招呼不仅是一个学生礼仪修养的体现,更与其学习能力息息相关。于是,我萌生了一个念头:给全校学生上一节晨会课——《学