旅游活动中包含了许多物理现象与规律,教师可以将这些活泼的元素,灵活地引入课堂,再现其中的物理知识,使学生真实地感受物理知识在生活中的应用,实现理论与实践相结合。文章旨在以"旅游活动"为载体,挖掘蕴含其中的物理知识,以期能够为高效课堂的建立提供新思路。